我一個姓的在努力回想我前面在夢到了什麼，我在想些什麼，關鍵是那個叫雪秀的人到底是誰呀？我不知道，但是我覺得又有一種似曾相識的感覺，好像曾經在哪裡見到過，不過沒關係，我會帶著真相一點一點的把它撕碎。

“嗨，你在那裡幹嘛呢？你在那裡？自言自語些什麼了，感覺趕快去上上學了呀，你在那邊一直拖一直拖，要是一會兒遲到了的話，班主任可要針對你了，你給我快點，我已經等了你好久了。不過我想問你的是你的英語書帶了嗎？你要是不戴的話，你不能搬走的時候真給你的。”

後面有一個長頭髮的女孩子，不過我好像不認識她，然後她就跑過來跟我說話，可能是我沒有打招呼同學吧嗯，可能他認識我，我不認識他就這樣吧，管他的，那就算了吧，算了。

我沒有和他說話，然後他拉著我的手就跑進了教室，跑進來，結果發現不是第一節不是英語老師的課，然後居然是語文老師的課哇，真的是。

“好的，你起來讀一下。”

我們的語文老師經常性的點我今天也是不例外。好的指導沒得語文課，都怪我沒有帶課外書。

嗯，我特別不爽的站起來，手揣在袖子裡面，一副炸子毛的表情。

“到了東漢末年，災荒連連，**腐敗，農民被逼得走投無路的時候，他們終於被迫打擊，打出了造反的氣候，開始聚眾起義。。東漢**對各地的農民起義進行了殘酷的鎮壓，可是人民反抗鬥爭的烈火是撲不滅的。當時民間曾流行著這樣一首歌謠。:

發如酒檢附身頭如雞，割復鳴力不比可謂小明從不可輕。

廣大農民群眾創作了這種富有反抗精神的歌謠，他們蔑視統治階級醞釀著起來的鬥爭，從漢安帝劉姑在位的時候起，小規模的農民起義乙時有發生，到翰林第劉宏在位的時候，終於爆發了一次波瀾壯闊的黃金大起義……”

我姨夫特別厲害的模樣，準備打老師的臉，看來他第一開始他開始的初衷是想來嘲笑我的，可是她沒有嘲笑成哈哈哈哈，該我嘲笑他了。

“好吧。讀的不錯，只是發音再準確一點就可以了。”

老師用似笑非笑的眼神看著我，感覺很噁心。

“我心裡暗暗罵道。都怪你教我中文，不然我的英語怎麼會發音不準確呢？都怪你你這個掃把星。真好，等我以後出國留學了，我已經把你踩扁，讓你家媳婦得以拯救。”

“但……”

語文老師話還沒說完，我就急匆匆地做了下來，不知道他又在打什麼算盤，真的是他今天不燒我的皮子，他不舒服。

“誒，等一下你不能夠下去，我還沒喊你坐下呢，還有其他問題。”

哎，她一把把我救了起來，哎，這暴力的老師不知道什麼時候，他才可以得到正常制裁，到時候他都要制裁了，能不能獎勵我5000元的獎金呢？這樣子我就可以出國玩一趟了。

“咋子嘛。”

我開始以那種小你再b一句我會把你宰了的那種眼神看著他。

“請你給我回答一下這一段你剛剛讀的這一段就是你剛剛讀的很標準的那一段，我誇你的那段，他交代了黃金大起義哦，有什麼意思嗎？就是做了什麼樣的解釋說明我這樣說你可能要懂一點吧，因為之前我好像看你聽課都沒有聽，所以現在呢，看你能不能回答起來了看現在都高三了，你的小聰明能不能在耍起來。”

切我忙你不信。

“首先是交代的背景，交代了東漢末年的時候，農民被逼造反的歷史背景，讓讀者快速的瞭解到當時的社會情況。然後呢就是你說的解釋說明他交代了黃巾大起義是由誰領導的，以及起義軍的理念，讓讀者可以更加深入的理解當時的社會狀況。包括接下來的張角派弟子去把新圖們組織起來，把八個州的信徒組織成36方大方1萬多人，小方6700人。每一方都只派一名到領去領導，叫做遲帥36個群帥都聽張角統一指揮。張角還制定了蒼天已死，黃天當立，歲在甲子，天下大吉的16字旗，口號蒼天是指東漢皇天是指起義軍要創造天下，夾子十年後就是一般四年，他們預定在這一年的3月5日，八個州同時發動起義。張角還叫人在首都洛陽地方州郡官符的門上用白圖寫了夾子兩字。他們預定在這一年的3月5日，八個州同時發動喜哥明這些官府衙門，到時候都將改變主人建議穀物人心這一段呢，也就是用用了列數字的修辭方法。不不準確的說，他是列出了張角組織的起義隊伍的人數透過列數字，我們可以得知當時張角隊伍的龐大，也可以從中看出當時人民對統治的不滿，對社會的不滿，所以說這可以反映到當時的社會黑暗。然後呢？側面說明了從八個州同事發動機也可以看出當時的起義軍非常的團結，萬眾一心，有組織有紀律，側面描寫呢？在被叛徒告密損失了一大波起義軍後極易的烈火還是熊熊燃燒，從中可以看出起義軍的決心。他同時也說明的接下來的片段的話，我就不想讀了，因為這個這篇文章實在是太多了。如果說我讀完的話嗯，可能您就沒有說話的機會了，那就變成我是老師了，對不起啊，我常強了一個職位，不過工資還是你領的，我不會搶你的工資的我還沒有缺德到去搶老師工資的地步。”

我非常囂張的裝了個逼不過老師好像不太高興，我可能不是特別的尊重他吧啊，那有什麼關係，我本來就不想尊重她的。

“好不？我告訴你，你今天在這裡說那麼狂的話，那你就讀下去，你不讀的話，那就說明你已經怕了做人就別怕我告訴你。”

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好了，我成功挑釁到我們老師了，好的，我們老師開始針對我了好的，只有接下來是一個好兆頭，說明以後他會受我欺壓被我踩在腳下。

我拿起了我的語文書，開始瘋狂的呱啦呱啦。

“接下來我來讀下一段比較重要的一段。叛徒的告密雖然打亂了企業的日程，使得起義軍犧牲了一個重要領袖和1000多名戰士，但是並不能撲滅起義的烈火。各地的太平道信徒早已組織起來，有了充分的準備。接到張角的命令以後，36坊一級同時發動其其均用黃金果頭。作為黃天的標誌，因此被稱為黃巾軍張角自己稱為天公將軍，他的兩個弟弟張寶和張梁稱為他的地宮將軍和人公將軍。他們三人共同指揮起義軍的戰鬥，其餘均每達到一個地方，就焚燒當地的官府衙門。攻打豪強地主的屋保，捕殺為非作歹的官吏和地主。地方州郡的長官和大地主嚇得紛紛逃竄了十幾天工夫封建統治的秩序就被打亂了。東漢朝廷十分驚慌，派重兵守住洛陽河附近的關口，又派黃藝武，崇左中郎將朱映為右中郎將。說裡4萬多名精兵來正。呀，馮金軍起義軍鬼穿的黃金星首領波才打敗了。黃埔嵩。把他圍困在長壽經河南省長葛憲東。關心看到了黃俊做的。聲勢浩大，都非常害怕。黃巾軍的主力被東漢**徵壓了下去，但是各地黃巾軍人狼在戰鬥，沉重的打擊了東漢朝廷的統治。在黃金用的影響下的各地各民族起義軍也紛紛起來，跟地主階級鬥爭到漢靈帝的兒子獻帝劉協的時候，農民起義的浪潮還沒有平息下去。好了，我這都這都是我要讀的重點然後接下來我來給你們解析著呃重點沒辦法嘛！老師，你不要生氣，是你讓我說的，你自己不想要你的自己的工資，那關我什麼事啊那既然你都讓我說了，我不能白費口舌。對不對，一節課80塊錢，然後呢，就是月末的時候，我知道你們月末發工資，月末的時候你記得給我燒80塊錢就可以了。好的，首先從側面說明東漢朝廷為了抵禦黃巾軍起義，均拍出了4萬多金兵側面說明了其軍的隊伍很強大，還有嗯，說明了草東漢朝廷對此非常的看重，非常的重視。說語言描寫那邊看呢？黃什麼鬼的那個描述對付黃巾琦君的計策可以看出黃什麼的那個老奸巨猾，其善於捕捉對手的弱點。透過我剛剛讀到最後一段，再次從側面說明了在張角去世入棺以後，黃什麼東西的那個還劈開棺材去著他的手機要供有此可見其殘暴奸詐。”

我讀完後合上書，特別面試的眼神看著老師。

老師特別正經。他覺得他自己不用去當老師了，至少我是這樣理解的我都可以當老師了，的確是這樣子啊。老師還沒有個學生概括的好，哎，袁智障。

“好吧。我答應你，等我月末發工資的時候給你80塊錢，不過在此之前今天晚上你叫你家長來我家一趟。我需要對你的家長以及她對你的教育做一個採訪，因為我覺得我教不好你們，我覺得你家長是教的真的好。”