江澤好像在找什麼東西，但是學習使他煩躁，他翻來翻去啥也沒翻出來，心情卻來越急，嚇得周圍的同學都拉著自己的家長往“戰鬥圈”撤離。

江澤不開心，後果很嚴重！

江澤手頓了頓，終於臉上劃過喜悅之色，同學送了一口氣，心裡彷彿放下了一個石頭，悄悄的盯著江澤的書看，他在找什麼？

江澤翻開語文書其中一頁給喬茗看，指著一處：“你看，這首詩寫的像不像你？”

喬茗湊活腦袋，瀏覽……

上面是一首古詩詞，有一段落被他用筆畫了出來，她就略過前面直接看。

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。

這不是“愛蓮說”嗎？

喬茗靜靜看向他，用眼神問他。

你想表達什麼？

而到口便是……

“你作啥妖？”

江澤頓了頓，直接忽略這句話，然後有些興奮的看了看詩，又看著喬茗：“你沒覺得，這詩很像你？”

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喬茗愣了半響，才反應過來，然後視線在詩上停留三秒，“難道我出淤泥而不染？”

“噗！”有人不注意不小心笑出了聲，然後趕緊捂住嘴巴，但是肩膀在抖，顯然憋笑憋的很辛苦。

江澤往聲音來源狠狠瞪了一下，然後又對著喬茗重複：“你在仔細看看。”

喬茗還真聽話的又看了一遍，還是沒看懂，思了思反問：“你覺得我只可遠觀不可褻玩焉？”

江澤白了她一眼，“笨！”

然後認認真真的給喬茗做起了講解，他指著上面的陶淵明三個字。

“你看，陶淵明愛菊。”

喬茗點了點頭。

“我是陶淵明！”

喬茗：“……”

“我要是陶淵明，你就是那菊花。”

喬茗：“？？？”

默了半響，喬茗裝作沒聽懂的樣子，漫不經心的翻著江澤的成績單：“可是……你沒看全文嗎？這一整首詩都是描寫的蓮花。”

江澤翻了翻書：“我看了！我知道呀！”

他聲音染上三分正經七分不羈：“有人愛牡丹，有人愛蓮花，但是，我，江澤，就是詩文中的陶淵明，獨愛菊，懂嗎？”

空氣安靜了半響，喬茗輕輕搖搖頭：“不懂。”

江澤又想說什麼，喬茗打斷，給他合上書：“行了，你睡你的吧，我不想懂。”

“……哦”

他還真重新趴了回去。

喬茗半天看著書桌，好大一會兒才好笑的搖了搖頭。

江澤，也太好玩了吧。

他大概睡懵了，在胡言亂語，喬茗是一句沒往心裡去，只覺得江澤純屬的“逗比。”

而那些學生就不這樣想了。

天吶！

神嘞！

我的媽呀！

江澤是給人表白了嗎？？是給人表白了嗎？？表白了嗎？？？

眾人覺得天雷滾滾，被雷的外焦裡嫩。

這不是真的，這不是真的……這學校裡最不羈放縱狂野的野馬，連校長的兒子都敢得罪，連校花都會拒絕，怎麼會……主動表白！！！

他們已經不在乎江澤的表白物件是誰了，只覺得江澤還真是……

做事令人意外啊……