小河小學操場好，現場會後都知道；
鄉里舉行運動會，小河小學唱主角。
時間對於每個人都是極其公平的。但是，似乎對於張文學更友好一些，更慷慨一點，更愛一點。
雖然時間依然過得很快，但是，張文學利用每一個時間點都做了應該做的事，而且做了做了正確的事情，這些事情對學生好，對老師好，對村民好，對事業好，對發展有利，所以受到了學生的歡迎，受到了老師們的讚揚，受到了村民的擁護，受到了上級領導的表揚。
一個人對自己好是本分，是義務，當然也是一切一切的基礎和起點。因為每個人都是大千世界的主角，都是主宰世界的主人，都是前世修行以及後世積德使然的，都是因為有靈性有緣分才進入這個世界的。
因為來之不易所以倍加珍惜；因為生來不服輸才參與世上的激烈競爭的。
所以，光臨世界就是本領，參與競爭就是英雄，在爾虞我詐的競爭中能夠取得較多的勝利，那就是佼佼者，在你死我活的殘酷鬥爭中倖存下來，那就是享有幸運王國中的國王的幸運待遇。
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所以，生不容易，活不容易，生活其實也不是容易。可是越是不容易，越是考驗一個人的耐受力，越是考驗一個人生存的本領，這就是“天降大任”的理論基礎，這就是“物競天擇”的生存法則。
你連自己也不愛，那麼你第一個出局，因為即使倖存也經受不了考驗，即使偶爾承受住某一個考驗，面對下幾個更大的考驗和挫折，你也未必經受住。
殊不知，真金就要火煉，人才就要考驗。因為不考驗，就不能識別人才和人渣，也不能區別聰明者和愚蠢人。
況且，美麗瀟灑的浪花美在海浪和岩石撞擊的瞬間，五彩斑斕的彩虹恰在風雨之後，人生的巨大快樂就存在於人在克服困難和迎接考驗的短暫瞬間。
沒有經受這種好鋼淬火的瞬間就逃遁，是戰場上不戰自亡的逃兵，是自作多情的弱者，是貪生怕死的膽小鬼，沒人可憐的失敗者，是坑爹坑娘的不孝子。
所以，出生沒法選擇，競爭同樣也不用逃避。既然來到世上，拼搏就是了，幹就是了，不用問原因，也不要過多計較後果，即使像“飛蛾撲火”一般犧牲在衝鋒的道路上，也比被嚇死在起點上光榮一些，也會比較悲壯一點，也會活在一些人的心裡，也會不朽在這個喜歡你英勇精神的世界裡。
既然懂得道理很深刻，那麼行動也就不會差了。
張文學正是這樣想的，可喜的是，人家張文學也是這樣勇敢做的。所以，張文學成了利用時間的楷模，成了做正確事情的榜樣，也受到了時間老人的表揚，當然也得到了時間老人的垂青。
所以，張文學在兩年的時間，就成了銀河市教育大地上璀璨閃耀的一顆新星。
在銅家灣鄉，在銅鑼縣，甚至在銀河市，如果有人提到小河小學校長張文學，倘若一個人一無所知，那便證明這個人在當今資訊爆炸的時代，，他已經出局了，已經落伍了，已經out 了。
如果一件事是偶然，幾件事是僥倖的話，人家張文學為學生們、為老師們、為村民們做了大量的好事，無論在教學水平方面，在學校建設方面，在成就學生成才方面，或者在為村民謀福利方面做的很多好事，那就不是單憑偶然或僥倖評價了。
那只能說張文學很優秀、很偉大、很有本領和很熱愛和忠實他所服務的人們，那只能說人家張文學是一個真正的“人民好校長”。
張文學是好校長，當然要做大事，要做更多的事情，同時，要操更多的心，為更大範圍的人服務。
轉眼，已經到了一九九五年的春天。
銅家灣鄉教育辦公室的領導們直到上一年在小河小學召開“多板教學法”現場會的時候，才真正瞭解到小河小學的辦學狀況，雖然原來張文學也曾經輕描淡寫地向黃主任彙報過學校建設的事情，但是，作為教育辦公室這樣的清貧單位，最怕下屬學校上專案，因為只要上專案，彙報目的只有一個，那就是要錢，所以黃主任也不願意聽，即使不得不聽也不等聽完，就打斷說：
“只要對教學有利，不用彙報，直接幹就是了。反正我這裡要錢沒有，要命也不給。”
說到這裡，要錢的和黃主任也就都笑了。
所以，即使張文學說過這些事情，黃主任也早就忘到九霄之外了。
但是，令黃主任沒有想到的是，張文學這個年輕校長竟然做了這麼多建設工作，進行了這麼多的教學方面的改革，讓小河小學在硬體和軟體方面幾乎趕上縣裡的第一實驗小學的水平了。
即使德高望重的教育辦公室黃主任本人也不得不佩服張文學的能耐和才能。
看著小河小學翻天地覆的變化，看到小河小學舊貌換新顏的校容校貌，即便是黃主任也十分震驚和自豪，更何況小河小學這些年來各年級各科考試成績全部總是第一名，而且這幾次統考，經常作為第二名的鄉上的中心小學的成績已經被小河小學甩開了，鄉中心小學已經望其項背了。
黃主任在內心裡當然也因為小河小學的發展自豪，畢竟都是自己碗裡的肉，哪塊肉大都可以滿足自己的食慾，都可以滿足自己的味蕾。
黃主任心想，多虧自己當時力排眾議，極力推薦張文學當校長，自己如果沒有魄力，像其他領導一樣因為張文學資歷淺就不能委以重任的話，自己就對不起自己這個伯樂的身份，葬送了自己敏銳的觀察力，同時也枉做了這麼多年的領導，當然也會把張文學這個人才扼殺掉的。
想想也真後怕，所以，一個人一定要明智，作為一個領導一定要睿智、果斷和有眼力。
當然，既然是千里馬就要讓它在遼闊的疆場馳騁，所以，黃主任在內心悄悄囑咐自己，下一步要給張文學更寬廣的舞臺，讓他跳更快活的舞蹈，唱最動聽的歌謠。
現在，黃主任決定要逐步把張文學的成果向外推出去。
於是，黃主任決定在小河小學召開一九九五年全鄉運動會，讓全鄉學校率隊參賽。
不料，訊息傳出，竟然有不少學校領導存在不同意見。他們認為放著好幾個中學大操場不用，放著鄉中心小學的良好裝置和條件不利用，幹嘛跑到偏遠的小河小學去開鄉運會呢？小河小學有能力承擔鄉運會嗎？
但是，鄉教育辦公室已經下檔案，所以各學校也就是只有執行的份了。
當然，黃主任也不是不擔心張文學能否辦好這個鄉運會，於是詢問張文學有無需要鄉教育辦公室幫忙的，因為黃主任覺得至少要抽調各校體育老師作為裁判員的，因為即使小河小學的老師全部上陣，也不夠所需要的裁判員的數目。
但是，令黃主任吃驚的是。小河小學不需要抽調老師們作為裁判員。
這一點，黃主任真沒有想到，但是考慮張文學辦法比較多，所以也沒有多問。
到了鄉運會這一天早上七點，各個學校的運動員齊聚小河小學。真是不看不知道，一看嚇一跳，小河小學的面貌已經今非昔比，已經鳥槍換大炮了，不要說在鄉里，在縣裡比較，小河小學的操場、運動場、多黑板教室，和有老師們可用電腦的辦公室也已經是數一數二的一流裝置了。
在小河小學的綠色大門兩側插滿了五顏六色的彩旗，彩旗迎風飄揚，好像呈送給各位來賓的燦爛笑臉，在大門兩邊的圍牆外寫著巨幅文字：
熱流歡迎運動員和老師們！
尤其令人眼前一亮的是小河小學裁判隊，全部裁判均由五年級學生構成，他們提前學習了裁判知識，掌握了裁判技巧，都是清一色的黃色外套，外套前面和後面寫著文字，醒目可見“小河小學裁判員”，並且每一個專案的裁判隊裡都有一個身穿紅色裁判服的老師作為學生裁判的技術顧問。
看著操場優秀的設施，全部所來嘉賓都十分佩服張文學的能力，尤其佩服張文學的深沉和城府，這樣的校舍，這樣的操場和運動場，這樣好的教學水平，竟然從未從張文學自己的口中流露任何蛛絲馬跡的自豪和驕傲。
這個成就如果發生在張文學以外的任何校長身上，恐怕早就成為自吹自擂和要錢要官的資本了。可是人家張文學根本沒有給其他學校領導說過。
令人佩服的不是教學的成績，不是建設的成就，而是人家張文學虛懷如谷的胸懷和謙虛謹慎的做事風格。
當然，經過張文學前期的充分準備，經過小河小學裁判員的公正裁決，也經過所有運動員的拼搏努力，全鄉運動會勝利圓滿閉幕，也取得八人打破鄉紀錄和二人打破縣紀錄的驕人成績。
其中，小河小學獲得小學組總分第一名的成績，獲得精神文明獎和優秀組織獎總共三個獎項。
張文學代表小河小學領了總分第一名獎狀，張主任領取了精神文明獎，胡豔老師代表小河小學領取了優秀組織獎獎狀。
張文學看著這三個裝幀精美的獎狀，感覺這一段時間的付出非常值得，內心感覺很滿足。
張文學心想，以後還要多創造機會，讓更多的人認識小河小學，讓更多的人瞭解小河小學師生的偉大和特別之處。
張文學認為，是星星就要在天空照射出亮麗的光芒的。