學生數量有擴充套件，學校規模隨之變；

未雨綢繆已在先，擴班工作變簡單。

在一九九四年八月，透過摸底和報名，小河村一年級入學人數有了較大規模的增加，比起原來不足百人的數量來，已經增加了接近五十個學生的人數。

面對這個學生增加的數量，小河小學的老師們倒也是十分坦然面對的。

這是因為校長張文學自從去年暑假就早就估計到了這個情形，也因此擴建了校舍，加大了操場，同時也建設了高標準的運動場，同時對校牆和大門進行了改造，也硬化了道路，安裝了路燈，安裝了水塔提供了自來水，也安裝了鍋爐為師生提供了熱乎的飲用水。

說句不謙虛的話，小河小學的條件現在已經不亞於城市的一般小學，可以說這個條件在銀河市也是響噹噹的棒。

其實，說白了，這就和張文學校長高瞻遠矚和高屋建瓴的正確引導作用分不開的。

張文學善於思考，善於調查，善於超前思維，所以把工作做得如魚得水，順風順水。

“兵馬不動，糧草先行。”

現在，張文學就在著手忙於一年級的招生準備工作。

按照張文學的超前辦學理念，應該是到了改善學校辦學條件的時候了。

現在，教室是煥然一新了，如果按照統一和諧的審美理念，也應該讓課桌凳和黑板等等教學用品和嶄新的教室配套才恰如其分一些。

於是，張文學打算購買一些高檔一些的課桌凳和黑板，用以提高一下一年級教學設備的層次。

但是，張文學自己也不知道怎麼提高裝置的層次，於是希望到外面去考察一下。

張文學想，要想快人一步，必須立足點要高一些。於是，張文學第二天就去了銀河市第一實驗小學去實地考察教學設備的事情了。

張文學當然也不傻，在去實驗小學之前，他主動聯絡市游泳館的館長，讓他給市中心小學當副校長的朋友打了一個電話，說銅鑼縣小河小學校長要到市第一實驗小學考察教學設備的情況，請於校長接待一下。

正好這個於校長也知道張文學校長的優秀事蹟，也希望張文學校長和他們學校的領導交流一下小河小學的情況，於是兩個校長達成一致的協議，要互相學習，互相取經的。

於是，張文學在銀河市第一實驗小學受到隆重接待，並被領導帶領參觀了銀河市第一實驗小學的實驗室、語音室和電腦房。

此時此刻的張文學也真是大開眼界，頓時感覺小河小學的條件比起銀河市實驗小學來，真是“小巫見大巫”。

那一排排的電腦，整齊雄壯，真是一道靚麗的風景，這樣的格局張文學只在銅鑼縣師範學校的機房裡見過，而且自己進去的時候也不多的。

那用隔斷解開的語音室，真是高大上多了，卡在用作隔斷的白色纖維板上的大耳機異常誘人。

張文學也真是渴望不久的將來，在小河小學的辦公室裡也出現一兩臺電腦，供老師們使用，偶爾也能讓學生見識一下電腦。

人家於校長一看張文學震驚得目瞪口呆，反而倒是覺得不好意思起來，於是問：

“張校長，貴校沒有電腦嗎？”

“沒有，別說有電腦，孩子們都沒有聽說過的。”

“哈哈，農村學校也真不容易的。”於校長倒是十分同情張文學校長的，當然於校長也瞭解一點張文學校長的先進事跡和辦學成績，當然更主要的是非常佩服張文學的人品。

【新章節更新遲緩的問題，在能換源的app上終於有了解決之道，這裏下載 huanyuanapp.org 換源App, 同時查看本書在多個站點的最新章節。】

於是，於校長試探問道：

“張校長，我不好意思問你一下，如果我們把上一批換下來的兩臺電腦送給您學校，您是否介意呢？”

張文學一聽這話，便喜出望外，興奮地說：

“那感情好呀，當然不介意的了。只是，我們學校也沒有錢的。”

於校長笑了，說：

“既然是送，當然不要錢了。只是我們以後結成兄弟學校，以後教師和學生多交流一下的。說不定啥時候我們的學生有機會去你們那裡體會一下農村學校的學習生活情況的。”

“那好呀，我們雙手歡迎的。”張文學高興得幾乎要手舞足蹈了。

接著，在實驗小學會議室，張文學又和夏校長上攀談上兩校合作的事宜了。

夏校長不僅同意贈送兩臺電腦，還答應給小河小學提供二百套八成新的課桌凳，同時商量確定明年暑假銀河市第一實驗小學要帶領五十名學生到小河小學體驗農村小學學習和生活情況，讓市裡的孩子鍛鍊一下吃苦精神。

張文學笑得合不攏嘴，心想自己撿了一個大便宜。

第二天，銀河市第一實驗小學果然派車送去了電腦和課桌，而且隨車還給小河小學帶來了兩套投影設備。

老師們看著電腦和差不多嶄新的塑膠桌凳，頓時興高采烈，滿面春光流露在臉上，滿心喜悅盪漾在心裡。

於是，電腦放在了兩個辦公室裡，嶄新的課桌凳放在一年級學生用的嶄新教室裡。

在另外領口教室裡放置了投影儀裝置，權且當作電教室，供各班做演示實驗用。

這樣，張文學完全做好了迎接一年級新生的準備工作。

於是，一年級擴班任務順利完成。

張文學想一想就想笑，因為張文學本想參觀一下銀河市實驗小學的，結果人家白給了這麼多東西。

張文學想想，都覺得不好意思起來。

其實呢，實驗小學的領導也算是幸運的，他們也輕而易舉地喝一個非常有名氣的農村小學成為了兄弟學校，雖然贈送了一些東西，但是這些東西對於市實驗小學也不算高階裝置，充其量在倉庫裡面也佔空間，而且越放置越無用的。還不如給友好學校呢，對於需要者呢當然是雪中送炭的。

於是，銀河市實驗小學就扮演了“送人玫瑰手有餘香”的角色，對於小河小學呢，接收這些物品那真是享受到了“雪中得炭”的實惠。

不管怎樣，張文學覺得自己總是非常幸運，不過，經常被幸運之神眷戀的滋味還是蠻好的。