“天啊，我們燕京大學這個招牌竟然這麼值錢，還被這麼多商販利用了！”

當老師們看到馮天明的一份關於燕京大學這個商標被上百個商家利用後驚訝不已。

“馮天明同學是個人才啊，你看看他算的這份損失報表多細緻……等等，氣死我了，我們的商標權總損失額在這些年裡竟然高達五百萬以上……這，這都可以給學校購置好多辦學教材了！”

財務部的老師當即爆掉如雷。

不止是他，其他老師也是紛紛側目，沒想到一個不起眼的商標竟然能賺這麼多錢，而他們竟然一無所知。

每年上百萬的智慧財產權流失，就算豁達的校長看到後也不好受了。

哪怕是政教處主任，此時也很是眼紅，才意識到智慧財產權的重要性。

“他個仙人闆闆的，有這麼多人還想拿我們的‘燕京學’這個商標來告我們侵權！”

政教處副主任也不淡定了，差點就忍不住質問這些人在何處，要找出來削一頓。

“諸位，我們聊這個話題的時候是不是疏忽了一件事，這個問題與馮天明同學帶壞學校風氣沒什麼直接關係吧？我看不出他是在如何倡導和維護智慧財產權。”

有老師還很“理智”，揪著馮天明敗壞學校風氣這個話題不放。

馮天明平淡問道：“諸位老師，我要是不加大對商標的註冊，你們會有興趣約我到這裡來聊天討論這個問題麼？我若是不鬧得滿城風雨，媒體會關注這個問題麼？我若是不以利益為代價，那些還在不當回事的企業和商戶會抽時間來整治自己的智慧財產權麼？”

此話一出，辦公室裡的每一位教授級別老師們陷入沉思。

“關於智慧財產權這個問題，在西方已經開始完善，若是被西方一些利益家發現漏洞，你們可知道後果多嚴重？”

馮天明聯絡質問，讓老師們啞口無言。

“這麼說，你破壞學校風氣還有理由了不是？”

當即有老師不滿。

“就是，他這是在危言聳聽，轉移話題！”

又有老師附和，還是很想處置馮天明。

馮天明悠悠站起來，道：“既然你們這麼認為我也沒辦法。你們認為我所做的一切不過是為了利益，對倡導維護智慧財產權沒有任何作用……那好，我申請退學！”

“天明！”

李達和苗建平大驚，沒想到馮天明來這麼一手。

外圍一直默默觀看的張雅婷等人也是驚慌起來，很不希望馮天明就這麼放棄了。

“你們看看，這囂張玩意兒還敢自己提出來退學，那我們滿足他的要求好了！”

“開除吧，他適合進入社會。”

開始有老師趁熱打鐵，好讓馮天明滾出大學。

就在支援馮天明的老師和學生們著急時，馮天明道：“我這裡感到很失望，我會重新找到更合適我的學校，繼續堅持我對智慧財產權的倡導方法，我相信會有明智的老師和校長收留我。”

“還真把自己當成個人才，除了那些個二本學校，誰會收你？”

有人不屑。

“自然會，而且還有很多，他們對我帶去的智慧財產權一定很感興趣。”馮天明輕輕一笑，“你們不防看看我檔案裡的最後一頁，每一個學校的相關商標我已經註冊個遍，準備送人，有很多學校應該支援我維護他們的學校經濟利益。”

眾人一驚，慌忙拿出最後一份檔案檢視起來。

這一看之後，所有當即不淡定了。

這個可惡的馮天明難怪如此底氣十足，把各個學校相關的商標注冊一個遍，其中的利益擺在那裡，那些個大學怎麼可能不收他。

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這傢伙，赤裸裸的威脅學校啊！

你們開除我可以，等著被黑吧！

校長當即臉色發黑，沒想到馮天明動手這麼快，要是真讓他把學校相關商標賣出去，對於學校的影響大到無法估量。

所有老師沉默了，沒人敢再說馮天明維護智慧財產權的方式有問題。

學校聲譽要是受到影響，他們的日子和名聲也別想好過。

“唉，我本來想用我的那些個註冊了的相關商標去告那些非法商戶，把得到的錢用於回報學校教育之恩，可惜……這裡不再是我的母校了。”

馮天明悠悠起身，收起自己的檔案，準備走人。

李達和苗建平心中雖有疑惑也是毫不猶豫起身走人。

“此地不留爺，自有留爺處！”

李達更是壞學生的語句撂下狠話。

“等下！”馮天明的班主任慌忙站起來，攔住馮天明，道：“你們這幾個孩子，學校又沒說開除你們……大家坐在這就是想聽聽你們的意見。”

這時候，他這個班主任再不找個臺階給諸位大佬下，事情可真要鬧僵了。

“可我感覺我這是在接受審問？”

馮天明說話毫不留情，為的就是早就壓迫，讓老師們不得不接受想開除他失敗的事實。

“我覺得我們學校應該支援馮天明同學的做法，智慧財產權問題在我們國家這個階段存在的漏洞確實太大，唯有以經濟手段才能刺激眾人對這個問題的關注。”

本來質疑馮天明的學校宣傳部第一個放下面子來支援馮天明。

“我就說這孩子是個不錯的孩子，我們應該加以引導。”

學校書記直接發句嘮叨表示支援。

“不僅如此，我們應該設定嘉獎，鼓勵他的這種行為！”

第二個表態的是財務部，很在乎學校商標給學校帶來的利益。

“這孩子不錯，很有見解！”

“我就說他是我們新生屆的驕傲！”

“我覺得他現在的作為，對於提高我們學校在社會中的地位，加以引導，指不定我們學校能成為推動智慧財產權領頭人。”

一時間，學校老師們們紛紛倒戈支援馮天明。

校長看了一眼偷著樂的馮天明，忍不住翻個白眼，知道這傢伙沒有離開的意思，就是想嚇唬嚇唬這些老頑固，當即敲了敲桌子，道：“好了，此次討論到此結束，諸位表態關於是否嘉獎馮天明……支援嘉獎舉起右手，倡導舉左手。”

此話一出，那些還想說馮天明壞話的老師當即閉嘴。

舉右手還是左手……這馮天明都開除不成了，還被校長當成了個寶貝。

這會兒誰再質疑，就等於挑戰校長權威。